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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

DESCRIPCIÓN GENERAL

 

El aprendizaje basado en problemas (ASP) es una metodología educativa que interviene en la forma de aprender y es considerada una revolución en la educación superior contemporánea. Su objetivo primordial es que los estudiantes desarrollen el juicio crítico, el razonamiento, el aprendizaje autorregulado y colaborativo, a través del planteamiento y la solución correcta de problemas. Por lo anterior, el ABP se aplica en numerosas carreras profesionales y diferentes niveles educativos en todo el mundo. Es una herramienta que permite al docente enriquecer e innovar su práctica educativa, y al estudiante lograr el aprendizaje significativo y las competencias profesionales aplicables y eficientes. Aprendizaje basado en problemas en la enseñanza de la medicina y ciencias de la salud es una guía detallada para profesores y estudiantes interesados en conocer y aplicar una metodología de aprendizaje valiosa, la cual ha beneficiado la práctica profesional universal.

CONTENIDO

1. Relación de las teorías y estrategias de aprendizaje con el aprendizaje basado en problemas
2. Aprendizaje Basado en problemas en a enseñanza de la medicina
3. Aprendizaje basado en la solución de problemas en el posgrado
4. Función docente en el aprendizaje basado en problemas
5. Evaluación en el aprendizaje basado en problemas

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